Rechenwerkstatt

 

 

 

Das Gymnasium Marktbreit nimmt seit mehreren Jahren an einem Modellversuch des Bayerischen Staatsministerium für Unterricht und Kultus in enger Zusammenarbeit mit dem Lehrstuhl für Mathematik und ihre Didaktik der Universität Bayreuth teil.

Im Rahmen dieses Modellversuchs führt unsere Schule zu Beginn des Schuljahres in allen 5. Klassen eine Lernstandsanalyse im Fach Mathematik durch. Schülerinnen und Schüler, die dabei Lernrückstände im Bereich des arithmetischen Basisstoffs aus der Grundschule zeigen, erhalten anschließend die Möglichkeit, an der sogenannten „Rechenwerkstatt“ teilzunehmen – ein individuell auf die einzelnen Bedürfnisse zugeschnittenes Förderkonzept.

Indem die Kinder in dieser Fördergruppe (Kleingruppe mit maximal drei Teilnehmern) spielerisch und mit gegenständlichem Lernmaterial arbeiten, entwickeln sie tragfähige Zahlvorstellungen und ein gesichertes Verständnis des dezimalen Stellenwertsystems und der Rechenoperationen. Es handelt sich dabei also nicht um eine Nachhilfe, bei der der aktuelle Lernstoff der 5. Klasse behandelt wird, stattdessen werden diejenigen Defizite aus der Grundschul-Mathematik aufgearbeitet, die ein erfolgreiches Weiterlernen in der Sekundarstufe erheblich erschweren würden.

Wir freuen uns sehr, dass uns – im Gegensatz zu vielen anderen Schulen – die personellen Kapazitäten zur Verfügung stehen, dass wir dieses tolle Förderangebot unterbreiten können.

 

Gerlinde Eidel und Alexandra Graf

Mathematiklehrkräfte der Rechenwerkstatt

 

Pressemitteilung Modellversuch Förderung rechenschwacher Schülerinnen und Schüler