Spanisch spätbeginnend
Spanisch spätbeginnend
Richtet sich an Schülerinnen und Schüler, die ein besonderes Interesse an Fremdsprachen und eine entsprechend hohe Motivation und Leistungsbereitschaft mitbringen. Der Unterricht baut auf Kenntnissen, Fertigkeiten und Grundhaltungen auf, welche die Lernenden in den bisher erlernten Fremdsprachen und im Deutschunterricht erworben haben.
In Spanisch als spät beginnende Fremdsprache wird am Ende von Jahrgangsstufe 13 das Niveau B1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens ausgewiesen. Die spät beginnende Fremdsprache ist geprägt durch eine steilere Progression. Der Schwerpunkt liegt auf der mündlichen Ausdrucksfähigkeit in alltäglichen Kommunikationssituationen, Hörverstehen und Landeskunde sowie der praxisorientierten Ausrichtung von Leseverstehen und schriftlichem Ausdruck. Es werden Transferleistungen aus den bisher erlernten Fremdsprachen sowie ein angemessenes Maß an Engagement vorausgesetzt.
Einen Überblick über die Niveaustufen des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens (GeR) für die verschiedenen Jahrgangsstufen finden Sie hier: Niveaustufen des GeR
Stundentafel und Schulaufgaben/ mündliche Schulaufgaben:
11. Klasse: 4 Wochenstunden, 4 Schulaufgaben, davon eine mündliche Prüfung
12. Klasse: 3 Wochenstunden, eine Klausur/Semester
13. Klasse: 3 Wochenstunden, eine Klausur/Semester, davon eine mündliche Prüfung
Eine Abiturprüfung ist im Rahmen einer mündlichen Abiturprüfung (= Kolloquium) möglich
Welche Sprache kann ich durch Spanisch ersetzen?
Unabhängig von der Belegung der einzelnen Zweige kann nach der 10. Jahrgangsstufe die 2. Fremdsprache durch Spanisch ersetzt werden; die 3. Fremdsprache muss in jedem Fall bis zum Ende der 10. JS beibehalten werden.
Weitere Informationen zur spanischen Sprache bzw. verschiedene Angebote unter folgenden Links:
Lehrplan Plus Fachprofil Spanisch
Fachlehrplan Spanisch spb ab Jahrgangsstufe 11
Informationen zum spanischen Sprachraum bzw. zur DELE-Prüfung: info@cervantes-muenchen.de
Stand: März 2026, Rebecca Schamel